PLATAFORMAS PROPIETARIAS - BLACKBOARD
GRILLA
DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS PROPIETARIAS
Para instalar esta plataforma es indispensable pagar, se
cobra este valor al número de usuarios; normalmente es anual, cuando se renueva
la licencia se paga nuevamente. Se cuenta en esta plataforma con herramientas y
aplicaciones complejas, actualizadas, permitiendo un buen seguimiento del curso
virtual.
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GRILLA DE
EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS
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1.
ESPECIFICACIONES
TÉCNICAS
Nombre de la Plataforma: blackboard
Versión: webCT actualmente cuenta con 2 versiones:
WebCT
vista y webCT Campus Edition
Autor/es: _IMS Global
learning Consortium
Dirección URL: https:www.blackboard.com/
Licencia: Open TextTM ECM (Enterprise Content Management)
Idiomas disponibles: 34 idiomas
Compatibilidad con Estándares: SI NO X
(Si
la tiene, especifique cuál) _____________________________________________
Apoyo
técnico: SI _______ NO x
Requisitos de hardware requeridos:
·
Procesador Pentium de 533 MHz (Recomendado Pentium
IV)
·
Memoria RAM de 512 MB (Recomendado 16B Superior)
·
Resolución de Video de 800x600 con color 16 bits
(Recomendado 300 Kbps o Superior de acceso)
Requisitos de software requeridos:
·
Windowx XP SP1 (Recomendado Windows XP SP3)
·
Microsoft Internet Explorer 7.0 (Recomendado
Internet Explorer 8.0 o Firefox 3.6)
·
Java Sun JRE Versión 1.5.0_04
·
Flash Player 9 (Recomendado Flash Player 10.1)
·
Adobe Reader 9
Documentación disponible: SI x
NO ___________
Costos de Mantenimiento: Bajo_________
Medio Alto
X
Facilidad de Uso:
Malo
______ Regular ______ Bueno _____Muy Bueno x Excelente________
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2.
HERRAMIENTAS DEL
ADMINISTRADOR
Perfiles o roles de los usuarios:
Docente ___x_____ Estudiante x Invitado
x_____ Otros ________
¿Se pueden cambiar los roles de los
usuarios?
SI ______NO x____
Otras características adicionales:
___x
Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
_____ Modificación de la Apariencia.
___x Dar de baja a usuarios.
___x Modificar datos sobre cursos y usuarios.
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3.
HERRAMIENTAS DE
COMUNICACIÓN
a) Elementos de comunicación asíncrona
Correo
electrónico x____ Foros de discusión x____ Otros_____
b) Elementos de comunicación síncrona
Videoconferencia x___ Pizarra electrónica_____ Chat x___ Otros_____
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4.
HERRAMIENTAS DEL
PROFESOR
Diseño instruccional.
a) La organización del curso puede ser:
Por
módulos x___ Por capítulos_____ Por
temas x___ Otros_____
b)
¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI x___ NO_____
c) ¿Cómo se visualiza el curso? HTML x___ Archivo_____
d) La permanencia de los cursos puede
ser:
Temporal x__ Permanente _x____
e) El acceso a los cursos pueden ser:
Público
* _x Protegido ** _____Privado***_____
Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
***
(Requieren autenticación y autorización)
f) ¿Existe una plantilla para crear
cursos?
SI x___ NO_____
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
Imagen _x__ Sonido x__ Video _x__ Cartelera_____ Glosario x__
Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a) Monitorear la actividad de los
estudiantes dentro del curso SI
x___ NO_____
b) Puede evaluar y calificar a los
estudiantes dentro del entorno SI
x NO_____
c) Tipo de ejercicios que se pueden
desarrollar en la evaluación:
___x__
Preguntas de V/F.
__x De respuesta múltiple.
__x___
De respuesta libre.
__x___
De relación.
_____Otros.
d) ¿Las actividades son individuales? SI x___ NO_____
e) ¿Las preguntas tienen puntajes
asignados?
SI _x__ NO_____
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar
las puntuaciones automáticamente?
SI_ x__ NO____
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5.
HERRAMIENTAS
PARA EL ALUMNO
a) Consultar al profesor durante el
desarrollo de su trabajo SI x___ NO_____
b) Interactuar con sus compañeros online SI_ x__ NO_____
c) Autoevaluación SI_ x__ NO_____
d) Conocer el resultado de los ejercicios
asignados por el profesor SI x____
NO_____
e) Anotaciones personales SI_ _x_ NO_____
f) Actividades individuales SI _x___ NO_____
g) Portafolio: (Registro de
situación académica)? SI_ x__
NO_____
h) Descarga de archivo SI x___ NO_____
i) Carga de archivo SI_ _x__ NO_______
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